În perioada 7-10 aprilie 2014 s-a desfăşurat la Sibiu Olimpiada Naţională de Matematică, unde judeţul Maramureş a fost reprezentat la clasa a V-a de doi elevi ai Colegiului Naţional Dragoş Voda (prof. la clasa Bedeoan Loredana) care au venit cu medalii.

Elevul Lazăr Laurenţiu – clasa a V-a la Colegiul Naţional Dragoş Vodă a obţinut la faza naţională a olimpiadei de matematică poziţia 9 pe ţară din 78 de participanţi, cu 23 de puncte din 28(a 5-a medie în concurs). Cu acest rezultat a obţinut menţiune acordată de M.E.N( Ministerul Educaţiei Naţionale) şi medalie de argint oferită de Societatea de ştiinţe matematice din România .

Eleva Treista Georgiana – tot clasa a V-a la Colegiul Naţional Dragoş Vodă a obţinut 16 puncte din 28(poziţia 44) primind medalie de bronz.

Tot la matematică judeţul a fost reprezentat, la clasa a XII-a, la Concursului Naţional de Matematică Aplicată „Adolf Haimovici” (Iaşi, 12-14 aprilie 2014) de eleva Colegiului Naţional Dragoş Vodă, Dan Bernadette Cristina(prof.la clasa Bedeoan Loredana). Acest concurs este faza naţională la olimpiada de matematică a profilului de biologie-chimie(matematică M2).

Săptămâna "Şcoala Altfel" s-a încheiat la Şcoala Gimnazială Sarasău cu expoziţia-concurs "Oul de Paşte", activitate în cadrul Proiectului regional "Sărbători de suflet", cuprins în CAERI 2014. Ediţia din acest an a adunat 450 lucrări aparţinând preşcolarilor din grupa mare şi elevilor din ciclul primar, din 27 de judeţe, încheindu-se parteneriate cu 51 de şcoli din întreaga ţară. Concursul a fost structurat pe trei secţiuni: pictură, colaj şi felicitări. Juriul, format din profesori de specialitate, a avut o sarcină grea, premiind cele mai originale lucrări cu premiul I, II, III şi menţiune. Toţi copiii vor primi diplome de participare.

În 5 – 6 aprilie 2014 a avut loc la Bistrița, Olimpiada de Lectura ca abilitate de viață, faza națională pentru elevii din clasele aV-a și a XII –a.Această Olimpiadă valorifică experiența de lectură a elevului din învățământul preuniversitar și se organizează pe principiile programei pentru cursul opțional Lectura și abilități de viață.

Obiectivul fundamental este centrat pe încurajarea abordării de catre elevi a lecturii ca abilitate de viață prin intermediul textului ficțional, nonficțional și multimodal. Concurenților li se evaluează competențele de lectură, constând în înțelegerea textelor ficționale, nonficționale și multimodale, capacitatea de a reflecta asupra acestora, de a formula opinii, argumente și interpretări proprii în scris, în cadrul unei prezentări sau a unei dezbateri.

Olimpiada se desfășoară pe patru niveluri de vârstă și de pregătire didactică, după cum urmează: